Esu Vilniaus universiteto Psichologijos III kurso studentė, Vilniaus Gabijos gimnazijoje baigiau dvylika klasių.
Trumpai apie mane – esu vyriausia dukra šeimoje, kartu augau su ketveriais metais jaunesne sese. Nuo pradinių klasių lankau muzikos mokyklą bei turiu vokalo ir klasikinės gitaros muzikos mokyklos programų baigimo diplomus. Gyvenime teko pereiti nemažai kliūčių – kadangi augau su neįgaliu tėčiu, nuo pat vaikystės išmokau pasirūpinti savimi ir kitais, išlikti empatiška, stipri. Ši patirtis lėmė norą studijuoti psichologiją, o ypač dirbti su vaikais, su kuriais moku greitai užmegzti ryšį, juos išklausyti ir suprasti.
Mano požiūris į mokymosi procesą
Mokykloje nuo 10 klasės pamilau matematiką, nes pamokas pradėjo vesti nauja mokytoja, kuri su mokiniais elgdavosi pagarbiai, kviesdavo visą klasę kartu spręsti užduotis bei aiškintis kylančias problemas. Kiekvieną dieną laukdavau jos pamokų, vis dėlto, 12-oje klasėje šią mokytoją pakeitė kita, kuri man kėlė baimę ir nerimą matematikos pamokose. Dėl šios priežasties pradėjau lankyti korepetitorės pamokas, kurios kompensuodavo jaučiamą stresą mokykloje.
Mano tikslas taip pat yra sukurti saugią erdvę vaikui, kurioje jis nebijotų klysti ir augintų pasitikėjimą savo jėgomis. Pamokas pritaikau individualiam vaiko tempui, orietuojuosi į matematikos supratimą ir rezultatų gerinimą. Įgytos psichologijos studijų žinios padeda sėkmingai dirbti su vaikais, kuriems sunku sutelkti dėmesį arba yra reikalingas lankstesnis mokymosi būdas.
Mokomieji dalykai bei pobūdis
Matematikos mokau jaunesnių klasių mokinius: nuo 1 klasės iki 8 klasės. Dirbu gyvai, tačiau esant poreikiui galimos ir nuotolinės pamokos. Siekiant skatinti vaiko savarankiškumą ir susikaupimą, pamokos vyksta be tėvų/globėjų dalyvavimo, tačiau yra nuolat palaikomas ryšys dėl vaiko mokymosi pažangos.
Apie mane
Esu Vilniaus universiteto Psichologijos III kurso studentė. Formalios mokymo patirties dar neturiu, tačiau jau trečius metus individualiai dirbu su priešmokyklinio ir mokyklinio amžiaus vaikais. Ši patirtis leido išmokti prisitaikyti prie vaikų poreikių, išlikti kantriai bei aiškiai pateikti informaciją. Studijų metu rašau mokslinius darbus, gilinuosi į statistikos bei logikos pagrindus. Noriu padėti stiprinti jaunesnių klasių mokinių lietuvių kalbos bei matematikos mokslų pagrindus.
